Immergés dans le cadre intemporel du prieuré, les élèves sont invités, à travers des jeux d’observation et de langage, à réveiller les mots qui dorment en eux.
Ils créent de courts textes de forme libre, inspirés par les lieux ou par des détails de tableaux ou gravures du XVIè siècle.
À la fin de la séance, certains élèves peuvent lire à haute voix leur production voire l’enregistrer pour une diffusion sur Internet !
